شاید دانشآموزان ابتدایی راحتتر بتوانند در کلاسهای مجازی درس بخوانند اما چیزی که معلم به دانشآموزان متوسطه اول و دوم یاد میدهد آنقدر پیشرفته و پیچیده است که با کلاس آنلاین و ویدئوهای آموزشی به نتیجه مطلوب نمیرسد.
همشهری آنلاین – محمد سرابی: وضعیت هنرستانها (که کارگاه و کلاس عملی دارند»، از بقیه سختتر است و اصلا در فضای مجازی جایی برای آموزش پیدا نمیکنند. هنرجویان باید زیر نظر مربی در کارگاه تراشکاری و خیاطی آموزش ببینند اما امسال کارگاهها بهخاطر جنگ تعطیل بودند. سال تحصیلی گذشته به هر شکل به پایان رسید اما آموزش و پرورش برای جبران آنهمه تعطیلی در حال اجرای طرح «تقویت و جبران» برای متوسطه اول و دوم است و مدرسهها را در تابستان باز نگاه داشته. سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با همشهری تأکید کرد که کارگاههای هنرستانها در طول تابستان دوره جبرانی دارند.
طرح تقویت و جبران، هم برای شاخه نظری و هم برای هنرستانها است که از تیرماه شروع شد و تا شهریور ادامه دارد. این طرح در ظاهر شبیه کلاسهای تابستانی مدارس است اما برای اجرای هماهنگ آن در تمام کشور، آییننامههایی تصویب شدند تا تابستان ۱۴۰۵ به شکل بخشی از سال تحصیلی در بیاید. سیدمصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اصلاح آییننامه آموزشی به همشهری میگوید: «براساس تبصره یک ماده ۵ آییننامه آموزشی دوره متوسطه که مصوب شورایعالی آموزش و پرورش است، آندسته از استانداردهای مهارت شاخه کاردانش یا پودمانهای آموزش شاخه فنی حرفهای که تا پایان خرداد به پایان نرسد تا پایان شهریورماه بهصورت رایگان قابلیت ارائه و ارزشیابی دارد. در بخشنامهای هم که پیش از پایان سال تحصیلی صادر شد، به همه استانها اعلام کردیم که میتوانند دروس کارگاهی و عملی هنرستانها را در طول تابستان به شیوه حضوری برنامهریزی کنند.»
او با تأکید بر حضوری بودن کلاسها بیان میکند: «طرح تقویت و جبران در تیرماه به تمام ادارات ارسال شد تا بنیه علمی دانشآموزان تقویت و زمان از دست رفته آموزش جبران شود. این طرح شامل تمام پایههای تحصیلی متوسطه اول و دوم و کاردانش و فنی حرفهای میشود.»
حالا کلاسها به نیمه خود نزدیک میشوند. آییننامهای که برای مدارس فرستاده شده تمام جزئیات از ساعتهای برگزاری تا رشتهها را ذکر کرده است. دروسی مانند ریاضی، علوم تجربی، ادبیات فارسی، عربی، زبان انگلیسی و مطالعات اجتماعی باید در پایه متوسطه اول تدریس شود. اما در متوسطه دوم و هنرستانها اختیار بیشتری به مدیران مدارس داده شده تا درسهای لازم را تعیین کنند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش میگوید: «بازه زمانی اصلی از ۱۵ تیر تا ۱۵ شهریورماه است و گزارشهای رسیده نشان میدهد تقریبا در تمام استانها، دروس کارگاهی هنرستانها یا به اتمام رسیده یا در حال اتمام است.» این کلاسها در همه مدارس اعم از دولتی، سمپاد، شاهد، نمونه دولتی، هیأت امنایی و هنرستانها با بهرهگیری از مدیران، دبیران، و عوامل اجرایی مدارس، اجرا میشود.
شرایط جنگی باعث شد که برنامه امتحانی و شرایط حضوری و مجازی آزمونها تغییر کند. امتحانات مدارس انجام شدند اما امتحانات نهایی که نمره آنها در کنکور تأثیرگذار است، به تأخیر افتادند تا بهصورت حضوری اجرا شوند. دانشآموزان سالهای یازده و دوازده اکنون هم در حال امتحان دادن هستند. آذرکیش در اینباره میگوید: «برخی دانشآموزان شاخه نظری که درگیر امتحانات نهایی هستند نمیتوانند در طرح تقویت و جبران شرکت کنند. در متوسطه دوم دروس تقویت و جبران دانشآموزان دهم به یازدهم که امتحان نهایی ندارند مانند پایههای پایینتر اجرا میشود اما دانشآموزان سال یازدهم که باید امتحان نهایی بدهند برنامه متفاوتی دارند و کلاسهای تقویت و جبران آنها دیرتر برگزار میشود تا با امتحانات تداخل نداشته باشد.»
